Después de conocer un poco el modelo Flipped Classroom y de pensar si es posible trasladarlo a mi centro educativo, una escuela primaria alejada del centro ciudad y dotada de recursos TIC, empiezo aqui un diario donde expondré lo que voy percibiendo de esta nueva manera de trabajar en el aula con mis alumnos.
El modelo pedagógico me parece muy motivador y flexible, una manera dinámica y creativa de elaborar contenidos para dar respuesta a la diversidad de alumnos que tenemos hoy en día.
Por supuesto no es fácil obtener una respuesta positiva desde todas las posiciones que participan en ese proceso: padres, alumnos, compañeros, equipo directivo...ya lo hemos visto en el padlet que hemos creado entre todos. Pero como alternativa al modelo tradicional que nos dirige sin remedio a una zona de confort peligrosa creo que hemos de confiar en los beneficios de FC.
Los conceptos relativos al FC que me llaman la atención son:
- Profesor-a como dinamizador del aprendizaje
- Creatividad y TIC
- Selección de contenidos y aplicaciones
- Aula como lugar de consolidación del aprendizaje
- Flexibilidad del entorno
- Feed-back del proceso de aprendizaje
Los conceptos relativos al FC que me llaman la atención son:
- Profesor-a como dinamizador del aprendizaje
- Creatividad y TIC
- Selección de contenidos y aplicaciones
- Aula como lugar de consolidación del aprendizaje
- Flexibilidad del entorno
- Feed-back del proceso de aprendizaje
De momento la sensación es positiva y optimista.
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